202. 第 202 章 想到就做，赵不息吩咐跟在自己身侧的属官记下来：“让陈平在黑……(第3页)

尉缭摇了摇头，却也没有说什么，总归赵不息说了这些修好的书还要拿去给陛下看，只要陛下允许，那他也没什么好反对的。

编书是分批进行的，将诸子百家的书分作不同系列，而后从易到难进行修撰。

第一批书籍都是各家的入门书籍，所以编撰起来并不麻烦。该砍掉的砍掉，该增加的增加，又没有人指手画脚，出版府只用了短短半月就修好了第一批百家典籍。

随意找了个日子，赵不息就带着一箱子百家之书入宫了。

书的本数只有几本，诸子百家之中有些学派的知识不太适合初学者学习，所以只选了一小部分通用的知识合起来修了一本“百科全书”。

法家、儒家、道家、墨家各一本，医家只找了些急救的小知识和农家种地的基础知识共同编撰了一本，至于纵横家阴阳家和兵家，根本就没有参与第一册编书。

现在初步编撰的都只是小学阶段的书 纵横家兵家阴阳家属于是大学阶段才需要选学的专业 现在还用不着。

嬴政看到了赵不息送过来的这几本书之后挑了挑眉 显然是没想到赵不息修书竟然这么快。

“修的倒是不错。”嬴政掀开书 每本书的第一页都是叔孙通写的《忠君爱国篇》 文采飞扬 辞藻华丽 比起昔日李斯的《谏逐客书》也不差多少 甚至在对大秦皇帝陛下的那几段夸赞上文采词藻还略胜一筹。

嬴政当然喜欢听人拍他马屁了 要不然他也不会到处去立石碑篆刻自己的功绩。

再往后翻十几页都是教导黔首要爱国的文章 嬴政读了一遍 文采不说多好 但是胜在感情真挚 也不错。

再往后才是各家的文章。

赵不息直接采用了后世语文课本的形式 哪一家的课本就是在哪一家的著名典籍之中抽取数篇文学性和思想性较好 又比较通俗易懂的文章的合集。

难怪这逆女修书修的这么快 合着就是从人家的书里抽出来了一节订在一起啊。

嬴政轻啧一声 他修长的手指挑着书页 一目十行的匆匆浏览了一遍。

倒是没什么不合适的地方 赵不息还贴心标注了每篇文章的用途是什么。

这片文章是讲天地君亲师的 君王只在天地下面

有利于培养士人忠心；这一篇是号召士人去边疆打仗的 有益于秦军培养高素质军官；还有一篇是教导士人仁政的 被赵不息加上墨家的学问杂糅了一下就变成了让士人深入黔首之中体会黔首困难 到天下最贫穷最困难的地方去为官……

都是些实用性很强的文章 嬴政所讨厌的那些教导士人和君主对着干 动不动就要“流血五步 天下缟素”威胁君主的文章一篇都没有出现。

若是当着按照这几本课本学 那教出来的读书人将同时具有儒家的忠义和高道德感、法家的守法听话好使唤、墨家的吃苦耐劳能996、道家的淡泊不争不求待遇多好 还有一副强健的身体和为国家开疆辟土的热诚之心 甚至还懂一点种地和急救知识。

嬴政缓缓坐直了身体。

这样的读书人才是他需要的人才啊。！