第191章 国家需要的人才(第2页)

 尤其当师爷身居官位时，他们竟能精心策划出连学校都未曾设想过的精妙政策。此类创举唯有历经沧桑、深谙世情之人方能构想得出。鉴于此种认识，蒙天鸿毅然决然地改革了科举制度中的比例分配。

 具体而言，全国范围内选拔国家官员时，出身于学校者占据五成份额；而源自社会各界则占据三成比重；此外，还有一成系由世袭承袭所得；最后余下的那一成，则专门用以奖励那些在社会各领域作出杰出贡献之人，以示对此人的表彰，并能把先进的方案推广开来。通过适度降低来自学校的比例，可以促使众多士子投身于社会各行各业之中，经受现实生活的磨砺与锤炼。如此一来，即便不在仕途发展，只要能在社会建设中有所建树同样有望跻身高官之列。

 毕竟，一个完整的社会不仅需要文化底蕴作支撑，更离不开广大劳动者辛勤耕耘所创造出的物质财富。若单纯倚重文化而忽视劳动生产力，终将难以维系社会长久稳定与繁荣昌盛。