第256章 设计水车(第2页)

 莫离一边制作，一边向孩子们讲解运河修筑的原理和重要性。他告诉莫涵和星儿，运河的修筑不仅可以方便交通运输，还能促进经济的发展和文化的交流。

 孩子们听得津津有味，不时提出问题，莫离和子璐则耐心地解答着。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，还体验到了实践的乐趣。

 最终，沙盘模型完成了。孩子们看着自己参与制作的运河模型，心中充满了成就感。

 阳光洒在大地上，子璐静静地站在小运河旁，手中拿着一块小木片，琢磨着这个时代还没有水车和水磨盘。她眼神专注，仿佛在思考着如何将这个简单的木片变成令人惊叹的发明。

 子璐将小木片组装起来，成为一个轮子，架在木架子上，小心地放在运河上，看着它随着水流缓缓转动。孩子们围在一旁，兴奋地呼喊着，眼中闪烁着好奇的光芒。他们被子璐的创意所吸引，迫不及待地想知道这个小模型会带来什么惊喜。

 随着小木片的转动，水渐渐被带动起来，形成了一个小小的漩涡。孩子们高兴地拍着手，笑声在空气中回荡。子璐的脸上也露出了满意的笑容。

 在阳光明媚的一天，子璐和孩子们忙碌了一整天，致力于改进水车的设计。他们聚精会神地画图、计算，改造，不断尝试和改进，把竹筒装在上面，终于成功地让水车将水运送上来，浇灌了田地。

 孩子们的脸上洋溢着满足的笑容，子璐也流露出欣慰的神情。他们的努力和坚持终于得到了回报，看着水流源源不断地被运送上来，滋润着田地，他们感到无比的自豪。