第281章 差在哪？错在哪？(第2页)

 “那个人很有意思，会幽默的讲话，总是能逗人一笑，他有很多朋友。” 

 “我和他初中认识的，当时没有任何人愿意和我说话，可他完全不在意，即便是我们班最惹人讨厌的那个人，他都愿意和对方讲话。” 

 “很聪明，却不爱学习，认为这些千篇一律的东西只能筛掉学渣，却筛不掉人渣。” 

 “即便如此他的学习也不差，屡次被拿到优秀班级里去表扬，老师让他去好班他不去，只愿意留在差班，说好班的学习氛围自己不习惯。” 

 “后来他和我说，好班只是学习好，又不是什么都好，相比之下，差班又差到哪去呢？” 

 “差班的课间有欢笑声有打闹声，差班的同学会不带偏见的和你聊天，差班的课堂氛围轻松愉快，差班的老师会把你当一个孩子般照顾。” 

 “差班的人有自己的爱好，有自己的性格，有喜欢的事物。” 

 “差班差在哪？那只不过是一串数字，凭什么可以决定一个人？”