第190章 新生儿(第2页)

 如果他们有充足的时间也可以将孩子留在身边自行培养。 

 其中领地对婴幼儿在托管所内的一些花销全部免费，不会对孩子的父母造成任何经济负担。 

 婴幼儿托管所的属性如下： 

 —————————— 

 建筑名称：婴幼儿托管所（蓝色） 

 建筑功能1：安抚，减少婴幼儿对陌生环境和陌生人物的恐惧心理，让婴幼儿快速适应托管所的生活。 

 建筑功能2：启迪，加快婴幼儿的智力发育，让他们拥有充分的自我意识。 

 建筑功能3：滋养，缓慢滋养婴幼儿的身体，增强体质，减少发病率。 

 —————————— 

 三岁到十岁为另一个培养阶段。 

 这个阶段领地对于这些孩童的主要培养任务就是基础文化教育和兴趣培养。 

 其中基础文化教育照搬联盟对孩童的文化教育培养即可。 

 引进那些文化教育资料，让孩童能够在领地系统上自主学习文化知识。 

 李林更看重的是在这个阶段对这些孩童的兴趣培养。 

 想成为职业者的要进行基础职业教育，不想成为职业者的根据各方面兴趣进行独立培育。 

 想成为战斗职业者则一开始就需要进行体能训练，为职业道路打下基础。 

 想成为生活职业者则安排跟着领地上的生活类职业者学习成为学徒。 

 这个阶段的孩子会安排进入孩童培养园培育。 

 在培养园里面，孩子们能够尽情学习他们想学习的东西。 

 里面不仅有看护人员，也有专业培育工作者，也是完全不用父母负责的培育设施。 

 里面的所有花费依然由领地负责，算是领地对于他们的福利。 

 —————————— 

 建筑名称：孩童培养园（蓝色） 

 建筑功能1：学习气氛，在培养园中营造良好的学习氛围，让入园孩童沉浸在学习氛围中，拥有强烈的学习欲望。 

 建筑功能2：兴趣启蒙，兴趣室中包罗万象，能够唤醒孩童内心对于某些事物的渴望，形成兴趣爱好。 

 建筑功能3：精神专注，在培养园中精神专注增加10%，增加孩童们的学习效率和学习兴趣。 

 ——————————