033 仙盟传承(第2页)

 这里，老师要提醒大家，对有把握租用到一阶灵脉的同学，就可以利用课下时间，尝试炼制流纹引月珠了。

 但是，要注意，没有一阶灵脉辅助，以你们现在的灵气掌握总量，是不可能在时限内，成功炼制流纹引月珠的！

 所以，同学们，你们不要总是关注引月成阵，而是要把时间花在刀刃上，继续学习阵法升级的原理，只有这样，在你们将来真正引月成阵后，才能快速升级替换原始阵法。”

 张老师话音落下，就在黑板上写下了一串升级阵法相关的预习课业。

 “小愚，我家就有一阶灵脉，你能帮我试试这个流纹引月珠的炼制吗？”

 “找雪倩一起呗！”

 “嗯嗯，咱们一起。”

 同桌间正嘀咕的时候，张兰兰老师已经换了一块黑板，继续讲道：“下半学期，符箓课的重点，是符纸的制作和对应理论。而期末符箓入品的资格考试，惯例实行预考制，你们现场必须制作出甲上评价的零阶符箓，才能参加仙盟的资格考。”

 如此苛刻的要求，让三班的教室内，一片哀鸿遍野。

 “我才乙上的符箓课评价，小愚，怎么办啊？”

 “你也想参加零阶符师的执业资格考试？”

 “什么叫也？我方怡然，可是未来的符道大师，当然要参加了！你和雪倩难道不去？”

 “那你要多努力，阴阳共济的原理，你如果弄不明白的话，恐怕考试无望。”

 “可是小愚你会帮我的，对吧？”

 面对小胖子一脸的真诚，王若愚用力点了点头。

 这时候，张兰兰老师，在黑板上继续列出了一串符箓相关的预习资料，外脑同步接收信息，腕表不断发出震动提醒。

 “同学们，本学期的丹术课，主要还是以灵植、灵矿的辨识为重点，期末考核的要求是现场炼制辟谷丸，所有材料必须当场完成鉴定分析，并写出选择理由，大家一定要做好实践学习。最后，我要提醒大家的，是成丹的品质，占丹术课总成绩的六成权重。”

 丹术课的学习，王若愚向来高度关注，但看到期末考试的要求，他却微微皱起了眉头，这相对有点简单了。

 就在王若愚想着，要怎么精进自我的时候，张兰兰老师又说道：“对有丹术经验的同学，可以尝试学习木法炼丹，以一阶灵气滋养灵植，学习炼制生命药剂和醒神叶。”

 “木法炼丹是什么？”小胖一脸呆萌的表情。

 “在古代，其实就是灵植术的一种，后来又被划到炼丹术的学科里。说白了，就是用现有的灵植做基底，然后利用阵法、符法，加上道院最新研究出来的灵植变异秘法，催生一些我们想要的灵叶、灵果，还有相关副产品，反正与传统的水火炼丹术相比，很是神奇。”

 “是不是类似园艺师的嫁接术？我在我家园丁手里见过。”

 “嗯嗯！”王若愚一边点头，一边接收张老师推送的学习资料。

 讲台上的张兰兰老师，拉下一块黑板，继续向学生们规划下半学期的课业学习。

 “接下来，是有关炼器的实践课。仙盟的制式长剑，大家上半学期都已经炼制完毕，而到了下半学期，你们的主要学业，除了引月珠的精炼外，就是继续学习在长剑上铭刻法阵，考试现场绘制成零阶法阵，且获得甲下评价，是期末考的通过基线。”

 小胖听完张老师划出的重点，顿时哀嚎道：“完了~完了，我阵法本来就是弱项，再加上炼器，彻底完蛋了！小愚，能不能帮我搞场特训啊？”

 “你把符箓品级提上去，相关阵法，其实也就八九不离十了，但更麻烦的是后边，你听！”

 张兰兰老师在讲台上继续道：“有炼器底子的学生，可以尝试在仙盟长剑上，绘制双重法阵。

 大家都知道，一柄仙盟制式长剑，按常理可以在剑刃的正反面，绘制两种不同法阵，但学会了双重法阵的原理，却可以在同样的区域范围，画出总计四种阵法。