第169章 林夕的故事5

小学六年级的时候，林夕遇见了一个改变自己一生的老师，他让林夕看见了更广阔的世界，也让林夕从自卑慢慢变得开朗自信。

 在林夕的记忆里，因为父母工作的原因，总是免不了经常换学校，她印象最深的除了第一次来城市遇见的那个温柔的班主任外，就是那个讨厌自己的男老师。

 而这一次，她遇见了她人生的导师，这是一件十分幸运的事，因为在此后人生的道路上，林夕受了他很大的影响。

 这位老师是第一个发现林夕优点的老师，他是林夕的语文老师，也是这所小学的校长。

 他有多么与众不同呢？为人亲切热情，处事低调却又让人打心底信服，他从来没有把学生当成小孩，他以朋友的名义和大家相处，同学们都很喜欢他。

 起初林夕也不在意，因为她见过太多只做表面工作的老师了，所以她并不放在心上，对于她来说，只要教得好，其他她都能接受。

 林夕记得第一节课他便让同学们用作诗的形式来介绍自己的名字，可以是有名的古诗词，也可以是自己创作的。

 当时林夕只是在白纸上写了一句：“林下清风送花香，夕阳残照映曲凉。——林夕”

 意外的是，他说这是最让他眼前一亮的名字，而且林夕选的诗很唯美，所以他很想先认识一下林夕。

 “西风林下，夕阳水际，独自寻诗去。这位同学的名字真好听，很美啊！”这是林夕第一次听见有人说自己的名字好听，不禁小脸一红。

 她知道自己名字的由来才没有老师说的这样美，叫这个名字不过是随父姓，又在太阳落山之际出生，所以父亲很随便就起了这个名字。

 后来读了书识了字，她觉得自己的名字应该是母亲诗书里的“林间听风志长啸，夕阳无限润春晓。”的林夕。

 可后来慢慢发现，应该是“林下清风送花香，夕阳残照映曲凉。”里的林夕，听看起来美好却隐藏着某些悲伤，这才是自己真实的写照。

 可现在有人突然告诉自己，你是“西风林下，夕阳水际，独自寻诗去。”的林夕，是浪漫美好的林夕。

 所以，林夕第一次对一个老师刮目相看，没错，是刮目相看，林夕从小对于教学就很挑剔，可能是受到母亲的影响，识字以后基本把母亲的书都翻遍了，除了太过于晦涩难懂的，基本已经看完。

 在不知不觉中，她也积累了相当恐怖的课外知识，以至于身上总是有不属于她这个年龄阶段的成熟和认知。

 所以小小的她已经能判断一个老师的教学质量如何了。