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 她这种情况一直持续到?上午的最后一节班会课。

 

 上课铃一打响，李植就捧着一个厚厚的文件袋进教室。

 

 班上闹哄哄的，越接近放假，人心越浮散，他拍了拍手，示意所有人安静下来，即使是写作业的学生?也得?停笔。

 

 左渔也就此放下了手中的笔，抬头看向老师。

 

 “同学们，安静一下，最后一节课了，再坚持一会。”李植的声音带着班主任特有的威严，逐渐让教室里的噪音平息下来。

 

 “现在?是时候做一些考后总结了。”他继续说道，“首先，让我们来分析一下这次考试的情况。”

 

 他拿出准备好的文件，开始分析班级的平均分、排名以及每个学生?的表现。他指出了大家?进步的地方，并给?予表扬，同时也指出了大家?退步的地方，并提出了改进的建议。

 

 当他公布年级排名时，全班哗然，因为?年级前四光他们班就占了两?席。

 

 许肆周自上次月考后，继续以一骑绝尘之姿断层第一，而左渔作为?班上第二，在?年级排名第四。

 

 这一消息在?班级中引起了一阵轰动，同学们纷纷欢呼雀跃，为?他们鼓掌喝彩。

 

 李植看着班级中欢呼声不断，心中也感到?欣慰，微笑着鼓励大家?：“同学们，希望你们也能跟许肆周和左渔同学学习，不断进步。”

 

 底下闹哄哄地笑：“下次一定！”

 

 “别给?我下次一定，要立即行动！学习不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和坚持。相信自己，相信你们可?以做到?！”

 

 李植一旦教育起人来，难免啰嗦，孙益放假心切，插了句：“老李，赶紧的，走流程，走流程。”

 

 孙益的插话引来了一阵轻松的笑声，李植也不禁笑了出来。

 

 “那好，咱接下来进入每回?考试过后最重要的环节。”他说着，从厚厚的文件袋内抽出了一张座位表。

 

 “这次我就不在?黑板上画了，我把座位表投影出来，咱完成?了目标的同学就依次上讲台来，将自己的名字写在?想换的那一格上。”

 

 “芜湖！”

 

 又到?了最激动人心的环节，完成?了目标的人纷纷摩拳擦掌，准备上讲台，而没?完成?目标的人也兴致勃勃地准备吃瓜。

 

 李植将座位表连接到?投影仪上，一个个座位格子清晰地映射在?教室的白板上。

 

 “好，我们来看看谁先完成?了目标。”李植拿起成?绩表，声音充满了鼓舞和期待。

 

 左渔也是在?这一瞬间才想起自己之前定下的目标，是年级前三。

 

 她没?冲击成?功。

 

 就差一点。

 

 上次在?办公室，李植捧着茶杯跟她说她的成?绩一向都很优秀，但是还?没?拿到?过年级第一，最高的时候是年级第五，问她这次要不要考虑考虑，定个目标，考年级前三？

 

 当时她同意了。

 

 现在?却没?达标，和年级第三就差了两?分。

 

 如果那时候她没?有因为?洪尧明那事影响，说不定能发挥更好，不过就算没?完成?目标，她也认了，毕竟这次她还?是有超越自己的。