第一千二百七十五章 骂人(第2页)

　“那是一个被群山环绕的小学，海拔2000多米，学校就几间垒土房子，全校学生也就60多人，教职工2人，一个50多岁的老校长和一个跛脚的中年老师......”

　“就这2个人，撑起了学校所有的教学工作，不仅要负责1-6年级的所有课程，还要肩负起学校里清洁、厨师、修理的所有活计......”

　“哪里的孩子也很苦，最远的孩子每天凌晨4点多就要起床，跋涉十来公里的山路去上学，一天来回就是二十多公里的山路.......”

　“路远就算了，在他们上学的路上还伴随着悬崖、落石、雪崩、山涧洪水等各种危险......”

　“即使在严寒的冬天，那些孩子也没有一件像样的御寒衣服，凉鞋加袜子就是他们一个冬天的御寒装备，手上、脸上、脚上随处可见的冻疮、龟裂......”

　“他们吃的更加简单，早餐是隔夜的水煮土豆，出门的再带上2个土豆，中午的时候学校的老师会帮他们简单加热一下.......”

　“你们很难相信，他们拿到捐赠的书本、铅笔、书包时，脸上的笑容是那么的纯真、满足、幸福......”

　此刻，台下不少人已经偷偷擦拭眼睛了。

　我们常说，情感最真挚的表达是让人产生共鸣。

　而江飞宇描述的画面，他们基本上都见过。

　正是因为见过，才会心疼那些孩子。

　江飞宇停顿了一下，极力控制好自己的情绪，这才继续说道:“我刚才所说的小故事，大家不用怀疑真实性，我们拍摄了大量的照片和视频，在我们阳光-筹平台上就能搜得到。”

　“我也知道自己今天的话会得罪很多人，可我依然忍不住想骂人，我为什么要骂人？”

　“引用刚才曹处长的数据，目前我国依然有几百万适龄儿童没有享受到义务教育的权利，归根结底是一个‘穷’字。”

　“我刚才介绍的那群孩子，为什么条件这么艰苦他们还要坚持去上学？那是因为他们知道自己改变命运的唯一出路就是读书，如果不读书，他们可能一辈子都走不出那穷山沟，然后，下一代继续延续他们的命运......”

　“在教育资源如此匮乏的今天，你们就开始鼓吹素质教育的先进性，盲目地想跟西方发达国家靠拢。我很想问问你们，你们让一个勉强能吃饱饭的家庭，如何供养一个素质教育的孩子？学你们说的艺术、绘画、音乐......”

　“我拜托你们这些专家、教育工作者睁开眼看看下面的世界是怎么样的，不要老是羡慕别人家的月亮有多圆......”

　江飞宇的声音，响彻整个会场。

　此刻，连最顽固的周启仁也不敢出声反驳。

　因为，江飞宇已经通过语言调动起了大部分人的情绪共鸣。

　这个时候去打断江飞宇，无疑是自取其辱。

　“说到底，一个国家的教育资源是有限的，素质教育倾斜多一点，贫困地区能够接受平等教育的孩子就少一些。我始终认为像医疗、教育这类公共资源，应该是普惠型的，惠及所有国民......”