第55章 第 55 章（1.1w营养液加更）(第2页)
“真的！”在这个少年身后的小法师以差不多的视角看到了这一幕，他试探性地将胳膊也抬了抬，发现了这个新造型的巧妙之处。
只要将缩小的钟表绑在手腕上，就能够比怀表更迅速也更方便地看时间！
并且还不需要担心因为换衣服而忘记带怀表的尴尬！
小法师们虽然背不来符文，但头脑还是很聪明的。他们一下子就发现了这个东西的便利性，甚至有些人还开始讨论起了它的另外一种用途——
“假如将皮带换成融金带呢？”
“干脆在这个小钟表上镶嵌点宝石？”
“这简直就是能看到时间的饰品！一定要在下一次宴会前搞到一个，我已经迫不及待看他们惊讶的表情了！”
少年少女们你一言我一语，竟然就将这东西可能的转型方向给讨论了出来。
但归根到底，这个名叫[环表]的东西是来自那个斯科特的作业。
那家伙······他究竟是怎么做到在成绩优秀的情况下，还有闲心去搞点更优秀的创意的！！！
“唉。”那位抱着书的女孩幽幽地叹了一口气，“看来他是准备选择魔法符文的课程了，总觉得压力似乎增加了许多。”
“不见得。”说话的仍然是那个黑皮小少年，他的语气很是肯定。
其他人惊讶地看过来——
“为什么这样说？”
对方却一摊手:“因为他借给我这个[环表]的条件就是，我把那张改良版止痛药剂的配方给他看。”
周围的小法师沉默了。
这位黑皮的少年虽然没有贵族们推崇的冷白色皮肤，但是在场的所有小法师都不能小瞧对方。
要知道，他们家可是东厄城最大的药剂店铺的持有者，几乎每一条街道上都能看到这家药剂店的分店，而在主城周围的城镇里面，也经常能见到这家店的标志。
而拜托管家偷渡一张配方进来也是再正常不过的事。
只是，偷渡的这张配方其实也不是作弊。
毕竟在场的所有人都还记得不久前在休息室内被热议的那件事——
《教室上空出现的赤金狮鹫》
有关这个，还要说回有次药剂课的时候。
······
······
对于这些小法师们来说，前期只需要死记硬背、看不到什么有趣反馈的符文课自然是备受排斥，但同样是炼金师转职中的重要一环，药剂课却非常受到他们的欢迎。
而这最根本的区别就在于，一支药剂的成型可比一大堆的符文迅速多了！
只要朝着坩埚里面加入这个再加入那个，最终搅拌一下，就能知道自己配制出了怎样的成果！而药剂的质量又大概能打上多少分！
别误会。
这并不是因为大家都天赋异禀所以一上手就能配制出正牌药剂。
而是由于分发到每个小法师手上的坩埚——鉴于他们还没有激发魔力的缘故，分发下来的坩埚更像是一个改良版的玩具。
在迎来了几天短暂的药材甄别与药剂史的科普后，每个人都能拥有着这样一只坩埚来进行实践。
只要加入固定的、被药剂课导师精心挑拣过的数十种基础药材，这坩埚就能根据里面被投入的药材顺序与比例，给出最终结果的评定。
是大失败还是大成功？
是偶有失误还是精准完成？
是最基础的、两三种药材就能制作的药剂，还是要一次顺序也不能错、对操作要求很高的复杂药水？
这些都会影响着最终被评定的分数，而被评定的分数越高，他们的坩埚上方就会冒出越漂亮的烟雾——就像是节日时燃放的焰火一样，是胜利与喜悦的象征。
假如失败了的话，那焰火就会变成黑乎乎的烟，像是坩埚里煮糊了什么可怕的东西似的。
而孩子们也相当吃这一套，当药剂课的导师做示范时，他们在焰火冒出的时候发出惊喜的呼喊，在黑烟滚滚的时候哈哈大笑。
药剂课的导师也跟着他们一起笑。
这是位性格非常开朗的老爷子，一辈子都在和这些药材与坩埚们打交道。
在先前的课堂上面，斯科特就已经感受到了对方的博学——无论问及到哪种药草，对方都能迅速给出它的药性和基础的炮制方法，更是对于它能够配置的药剂们如数家珍。
斯科特看着自己眼前的这只坩埚。
虽然其他人很喜欢这种无害的玩具坩埚，但他对于没能摸到一只真正的坩埚还是有些遗憾的。
在前不久的课上，他就在药剂课导师放出的留影晶石里面，看到了熬煮药剂时候的坩埚形态。
里面有药草入锅后的奇妙变化，有咕嘟嘟冒泡的药水变色的过程，甚至还有投入的药材相性不合、直接导致坩埚爆炸的刺激场景。
这种影像无疑让斯科特对于导师所说的“下节课让你们亲自上手做药剂”产生了很多不切实际的期待。
【这是对你们负责任的表现。】克劳德先生坐在斯科特的肩膀上，一眼就看到了少年的遗憾表情。
【要知道，在没有魔力去平衡这些药剂的时候，爆炸简直是百分百的事情。】
【——别告诉我你忘记了，这位导师几乎是每节课都会重复，连我都已经记得一清二楚。】
斯科特微微张开的嘴巴重新闭上。
好吧，
克劳德先生似乎越来越不好骗了。
他只能将目光重新投回这个坩埚的上面去。
在经历了那一次“狗尾巴草炖骨头”的汤锅事件之后，斯科特就对药剂学这门课程产生了浓厚的兴趣。
其中或许也有着[多学一些这方面的知识，好为未来克劳德先生再遇到这种事的时候做准备]这样的念头，
但更多的却是斯科特在挥动那只汤勺去搅拌的时候，它给人的那种奇妙的感觉。
这门课程的初期并没有对斯科特产生任何的阻碍，毕竟炼金师基础的东西也是大差不差，无非是科普基础药草的药性、带着学生们认识不同的植株，然后再介绍一些简单的配方和药剂的发源史等等。