食物链顶端的监护者们七果茶
第50章 君王暴龙养患·后世番外(第2页)
学生们都表示，没错，我哥哥/姐姐就是这样的，抢吃的狠狠代入了。
但也有学生疑惑， "石头上的这些内容，是谁刻上去的?难道这么早就有我们人类的先祖了吗?"
另一人道：“可我记得，早期猿类在大约2500万年前开始出现，而这块石板来自距今约6800万年前的白垩纪末期，时间根本对不上。"
解说员道：“这是个好问题，学术界也一直对此争论不休。
"有说是外星人留下的，有说是我们不了解的智慧种族留下的，有说这是早期智人在白垩纪末期就存在的证据，还有说这些都是恐龙记录的……"
听到有学者觉得这些都是恐龙自己记录的，一众学生都笑出了声。怎么可能，恐龙还会画画吗?
如果是简单的几根抓痕，他们还
相信那是恐龙画的。
但这石头上刻画的每一样事物，都形象明确，每一幕之间甚至还有着逻辑链。只有诞生了文明的智慧种族，才能记录下这样的内容。
解说员见他们发笑，也不解释，只将他们带去下一个石头展品面前。
苏星也跟着他们走。
虽然日记被曝光很羞耻，但在场又没有人知道这些是他画的。听着后世人对他日记的猜测和讨论，他觉得很有趣。
"这一块石头，是整个博物馆内，价值最高的一件展品。不管是研究价值，还是外界对于它的估价。
“它记录了一只霸王龙和它的伙伴一起狩猎三角龙的过程。”
有学生疑惑， “都是霸王龙狩猎三角龙，它和之前那块石头有什么区别吗?为什么它是价值最高的?"
“我相信大家看完就懂了，它绝对是无可争议的第一。”
讲解员指着石块最上排的几根线条，道："大家看，这是什么?"
"风?"
"雨?"
"草?"
学生们各自猜测着。
通过上一副石画，他们已经知道石头上的每一的图形符号都有着自己的含义，指代着自然界中的某样东西，也就知道该根据它的外形去猜测。
"对，草，或者说形似草的某种坚韧植物。
"往后看，两根草编织成一根略粗的草，两根略粗的草编织成更粗更长的草，不断循环下去，就得到了一根绳子。"
学生们惊呆，那么早之前，就有生物会编绳子了?
"看起来跟我编的红绳手链一样，这谁编的?手还挺巧。"有人道。
下一行就揭露了答案。
一只小恐龙，用它两根手指的爪子握着绳子。
"???
"?!!"
"草(一种植物)!"
“我擦!”
Ci
在一片震惊的C语言中，学生们不可置信地瞪
大眼。
有人盯着自己五根手指的手观看。不明白为什么同是手，对方两根手指的爪子能编绳子，而他五根手指，却依旧是手工废。
有人不可置信地往下看，希望能找出别的证据，证明那根绳子只是恰好落到恐龙手里，而不是恐龙编织的。
于是，他们就看到小恐龙将绳子绑在树上。
恐龙会将绳子往树上缠就很让人惊讶了，它居然还会打结。而且是将绳子两端都绑在不同树上打结，中间拉成直线。
小恐龙到处绑绳子，将那一片区域绑得如天罗地网一般。看到这些绳网，机智些的学生心中已经隐隐有所猜测，但同时也更加惊愕。
他们往下看去，看到小恐龙另一只体型庞大的霸王龙汇合，一同驱赶着一群三角龙，将它们驱赶到布置了绳子的区域。
最前方的三角龙被绳子绊倒，霸王龙咬住了后方的一只三角龙。等三角龙群离去后，它们收获了一大一小两只三角龙。
但也有学生疑惑， "石头上的这些内容，是谁刻上去的?难道这么早就有我们人类的先祖了吗?"
另一人道：“可我记得，早期猿类在大约2500万年前开始出现，而这块石板来自距今约6800万年前的白垩纪末期，时间根本对不上。"
解说员道：“这是个好问题，学术界也一直对此争论不休。
"有说是外星人留下的，有说是我们不了解的智慧种族留下的，有说这是早期智人在白垩纪末期就存在的证据，还有说这些都是恐龙记录的……"
听到有学者觉得这些都是恐龙自己记录的，一众学生都笑出了声。怎么可能，恐龙还会画画吗?
如果是简单的几根抓痕，他们还
相信那是恐龙画的。
但这石头上刻画的每一样事物，都形象明确，每一幕之间甚至还有着逻辑链。只有诞生了文明的智慧种族，才能记录下这样的内容。
解说员见他们发笑，也不解释，只将他们带去下一个石头展品面前。
苏星也跟着他们走。
虽然日记被曝光很羞耻，但在场又没有人知道这些是他画的。听着后世人对他日记的猜测和讨论，他觉得很有趣。
"这一块石头，是整个博物馆内，价值最高的一件展品。不管是研究价值，还是外界对于它的估价。
“它记录了一只霸王龙和它的伙伴一起狩猎三角龙的过程。”
有学生疑惑， “都是霸王龙狩猎三角龙，它和之前那块石头有什么区别吗?为什么它是价值最高的?"
“我相信大家看完就懂了，它绝对是无可争议的第一。”
讲解员指着石块最上排的几根线条，道："大家看，这是什么?"
"风?"
"雨?"
"草?"
学生们各自猜测着。
通过上一副石画，他们已经知道石头上的每一的图形符号都有着自己的含义，指代着自然界中的某样东西，也就知道该根据它的外形去猜测。
"对，草，或者说形似草的某种坚韧植物。
"往后看，两根草编织成一根略粗的草，两根略粗的草编织成更粗更长的草，不断循环下去，就得到了一根绳子。"
学生们惊呆，那么早之前，就有生物会编绳子了?
"看起来跟我编的红绳手链一样，这谁编的?手还挺巧。"有人道。
下一行就揭露了答案。
一只小恐龙，用它两根手指的爪子握着绳子。
"???
"?!!"
"草(一种植物)!"
“我擦!”
Ci
在一片震惊的C语言中，学生们不可置信地瞪
大眼。
有人盯着自己五根手指的手观看。不明白为什么同是手，对方两根手指的爪子能编绳子，而他五根手指，却依旧是手工废。
有人不可置信地往下看，希望能找出别的证据，证明那根绳子只是恰好落到恐龙手里，而不是恐龙编织的。
于是，他们就看到小恐龙将绳子绑在树上。
恐龙会将绳子往树上缠就很让人惊讶了，它居然还会打结。而且是将绳子两端都绑在不同树上打结，中间拉成直线。
小恐龙到处绑绳子，将那一片区域绑得如天罗地网一般。看到这些绳网，机智些的学生心中已经隐隐有所猜测，但同时也更加惊愕。
他们往下看去，看到小恐龙另一只体型庞大的霸王龙汇合，一同驱赶着一群三角龙，将它们驱赶到布置了绳子的区域。
最前方的三角龙被绳子绊倒，霸王龙咬住了后方的一只三角龙。等三角龙群离去后，它们收获了一大一小两只三角龙。