第十二章 礼物

第十二章礼物



第二天，依旧是这个点，但是此时的影分身却并没有消失，如此一来，也可以证明夏砾的想法是对的。



既然影分身有着自己的思想，能够自己结印，那么也理应能够控制查克拉，虽然不可能做到完全不消耗，但依旧可以减少查克拉的消耗量，延长影分身的存续时间。



如此一来，不仅仅是影分身的存续时间得到了延长，还有很多好处。



首先，存续时间延长代表着学习的时间延长，但要分出心思控制查克拉，所以学习的效率可能会有所降低，学习的总量能不能提高还不一定，但查克拉的操控力肯定是能够锻炼到的。



以后夏砾打算分出固定查克拉的量的影分身，而影分身的存续时间越长也就代表着查克拉操控的熟练度越高。



最后，便是一心两用的练习，可谓是一箭好几雕。



就是影分身的查克拉不多，导致查克拉的形态变化和性质变化只能靠本体来锻炼。



其中形态变化夏砾也已经有了头绪，毕竟按照他的想法，形态变化是查克拉越少越容易控制查克拉的形态，虽然夏砾的查克拉也不算特别少，但相对于他的精神还是少的，所以锻炼起来还算轻松。



但是性质变化不一样，夏砾认为这与形态变化的练习基本上是反过来的，最方便的方式便是大水漫灌，只要在这片大水中有了一处得到了改变，然后抓住这一丝改变，领悟其中的变化，然后将之慢慢蔓延至全部。



所以，夏砾目前这个查克拉量想要快速学会性质变化并不简单，只能够慢慢地靠着量来累积了。



先将容易的学会，困难的慢慢地摸索，夏砾觉得以他的天赋，这一关也不可能困住他太久。



这个时候，夏砾在看着书桌上的课表，在计算着影分身的存续时间能否覆盖大部分的课程，而计算的结果就是差不多，因为忍者学校其实课堂上的时间不算多，毕竟对于忍者来说，更重要的还是身体的锻炼，至于知识，和平时期六年的学习即使只是课堂时间不多也足够了。



那么锻炼身体为什么要到学校？那自然是因为不是每一個人都有自我管理的意识，没有人看着就懒得动的才是大多数。



所以，课堂的话可以用影分身来听，至于后面的锻炼，可以让本体和影分身过来交接，这样的话就不会积累过多的身体疲劳传到本体让本体扛不住了。