这些话哪里学来的？(第2页)

白明微让守卫留了话，于是便打马回城。

去找江辞的路上，她路过小传义的院子。

听着里面传来的朗朗读书声，她不由得驻足，回眸向院子里张望。

小小的孩童一手捧着书本，一手拿了只毛笔，正在拧眉苦思。

打扮得花枝招展的刘尧见状，叉腰哈哈大笑：“求本王，本王就告诉你。”

小传义站起身，憨态可掬地向刘尧作揖：“请问殿下，这几个字怎么念？”

刘尧扬起下巴，得意洋洋：“就算你天资聪颖又如何？就算你拥有超越常人的才智又如何？”

“年纪小就是你无论如何也跨越不了的鸿/沟，因为这意味着，你依旧会有很多事不知晓，正如你认字没

有本王多一样。”

小传义表现得十分恭敬：“还请九殿下指教。”

刘尧看了小传义所指的字一眼，眉飞色舞：“圣谟洋洋，嘉言孔彰。这个字读‘莫’。”

听到这里，本欲离开的白明微再次退回门边。

接着，她又听到刘尧把另外几个字念出声。

白明微眉头一皱，随即走了进去。

刘尧看到白明微，吓得面无人色，他嘀咕一声“恶女来了，惹不起躲得起”，随即便借口如/厕，抱着书本迅速逃遁。

白明微接过小传义手中的书，指着刘尧读错的字，耐心道：“传义，这个字不读‘莫’。”

“这句话的大概意思是，圣人治理天下的宏图大略，美善的言论就像玉雕的乐器发出的声音一样，清越而流长。”

“简而言之，便是称颂帝王的谋略之词。你今日怎么在读《伊训》？这对你现阶段而言，不是很合……”

说到这里，白明微止住了话头。

不怪小传义今日会读这样的书，距离她给小传义制定读书计划，已经是五日前的事了。

就算自己制有学习计划，那又如何？

传义还这么小，尽管熟读《百家训》与《千字文》，不代表他就能认识书中所有的字。

而他能求教的人，便是那半桶水刘尧。

尽管先前已有想法，但这一刻，白明微深切地体会到，传义绝不能这样下去了。

如若不给他找一位好的先生，再好的天资也会随着时间的流逝而被荒废。

小传义见白明微陷入深思，他问：“大姑姑，可是有什么事困扰你？”