第516章 义务教育延伸三年(第2页)

 看到这份约谈提醒的文件后，温馨内心也是非常惊讶的。对她来说，未成年人不都应该坐在明亮的教室上课么？怎么会有这种成片的情况发生呢？ 

 李东沐对温馨的思路表示理解，毕竟能和陈文静成为闺蜜，肯定没有见识过人间疾苦，对基层隐藏的情况知之甚少。 

 “想要最大限度降低未成年人犯罪率，对义务教育阶段学生开展控辍保学极为重要。当然这只是一种手段，最重要的是要为成绩差、看不到学习希望的孩子拓宽选择渠道。” 

 温馨点点头：“您有什么好的建议么？” 

 “我今天去了教育局进行调研座谈，对情况进行了摸底。目前来看，延伸义务教育阶段，健全高中+职业教育同步发展的模式是最有效的方式。” 

 听过李东沐的思路后，温馨点了点头，同时也提出了自己的顾虑。 

 “国家明确的义务教育只到初中结束，如果我们擅自进行延伸，会不会触碰到法律法规的界限？另外，义务教育如何延伸？资金保障如何解决？” 

 不得不说，区长考虑问题是最符合实际的，毕竟每开展一项工作，是需要拿出真金白银的。 

 听到这个问题，李东沐笑了笑，然后娓娓道来。 

 “关于资金保障问题，我也粗略进行了估算。每年产生的资金大约在2500万以内，以我们区政府的财力，应该是能够负担的。” 

 “另外，既然要延伸，那自然要延伸到高中三年。等到高中毕业，大多数的学生也都将满18周岁，到时候就已经具有民事行为能力了，我们的责任基本上就已经尽到了。” 

 温馨沉思片刻说道：“2000多万元对政府财力没有任何困难，只是我觉得细节是不是需要再完善优化？比如说是针对江海区的居民？还是在江海区学校就读的学生？针对民办高中和职业院校如何进行资金保障？另外，是不是和市委市政府主要领导沟通一下，以免引发其他县区的不满？”