第421章 合着我是你的工具人

 当校长和颜悦色的问出这个问题，他下意识的运转起大脑封闭术，才清了清嗓子，把计划书掏了出来：“校长，我在想是否可以在学校里正式开设一个补习班，就像我私下帮纳威和其他新生一样。这样不仅可以帮助他们提高成绩，还能增强他们的学习信心。” 

 邓布利多仔细地看着纳西索斯手中的计划书，眉头微微挑起，“补习班吗？这个词倒是很有创意，纳西索斯，我很高兴你能考虑到其他学生的需要，不过我有一个疑问，该如何保证高年级生真正有意愿去教导低年级生呢？你在计划书上写了，他们自己也有很多课业要忙，可能还要准备owL和newt考试。” 

 纳西索斯摸了摸鼻子：“所以校长，我在最后一页建议对参与补习班教学的高年级生提供一定的酬劳，这样既能激励他们，也能帮助部分需要经济支持的学生，况且教授其他学生可以帮助他们复习和巩固自己的知识，对他们自己的学习也是有益的，毕竟每个人也有自己擅长和不擅长的学科，只要有个平台能够自由筛选接单就行了。” 

 邓布利多点了点头，手中又拿起一块柠檬水果饼：“你考虑得非常周全，纳西索斯。提供酬劳是一个很好的激励方式，同时也确保了教学质量。你的提议听起来是一个可行的计划。不过，我想知道，你打算如何处理那些真正需要帮助但又负担不起补习班费用的学生？” 

 对于这一点，纳西索斯迅速回应：“首先补习班的费用肯定要保持在一个合理的范围内，除非是那种我计划书里写到的，自愿包一整个学期的培训或半个学期，才会稍贵一些，单独的小时结算应该是每个人都能负担得起的。而且，我们可以设立一个助学基金，用于支持那些真正需要但负担不起的学生，这样每个人都有机会接受额外的帮助。当然相对的我们也可以引入一种奖学金系统，奖励那些学习成绩优秀但家庭经济条件不好的学生。”