第439章 预言家(第2页)

 刘韬对于美国教育制度进行深入剖析，比如美国的中小学分两种，一种是公立的，学费低廉，实行素质教育，穷人孩子的地狱；一种是私立的，学费昂贵，实行精英教育，富人孩子的天堂。富人孩子，即便成绩再烂，也可以通过捐助进入名校。而大多数穷人孩子，在公立中学庸庸碌碌，继续着他们父辈的艰辛。在这里面，刘韬举例美国各个名校的学费具体数字，普通人读完大学都得背负沉重的贷款，然后又举例这里面名校可以走后门，比如捐助获得名额，比如获得参议员、州长推荐信便可以进入名校，可问题这些跟普通人有关系？

 普通人可以得到院士、参议员、众议员、州长的推荐信？

 想太多了！

 在这里面，刘韬高度评价了华夏的教育制度，他认为虽然目前教育制度存在着这种、那种的问题，但是目前华夏的教育制度是照顾绝大多数的普通民众，这是全世界最大的善政。普通人家的孩子，可以通过读书，从而出人头地。

 对于高考，刘韬给予的评价是非常高的。

 最起码，这已经是全世界上最公平的制度。

 他认为，指出高考存在的缺陷是没问题的，但是发现问题、指出问题从来不是关键，关键是要提出一个更加完善的人才选拔制度来替代。

 而另一方面，支持刘韬的，简直将这书捧为经典，迷茫中找到了前进的方向，刘韬在第一章华夏在世界历史中的地位，详细阐述了历代华夏的伟大和先进，从艺术、文化、政治、科技、经济、军事的全方位领先。而在第二章中，西方的文明的兴起与中华文明的衰落里面，进行着深入的分析。在第三章中，华夏在两次世界大战的贡献中，刘韬充
 

分肯定、高度评价华夏做出的巨大贡献。

 后面的关于冷战、全球化时代的到来等等，刘韬进行了深入剖析，对时事政治进行讨论，以及对工业经济的分析、讨论、预测。

 这里面，刘韬对很多事进行分析、进行预测，比如他在分析苏联的时候，在肯定苏联取得的成就的同时，也分析着苏联存在的种种问题，认为像苏联这种体量的国家，从不会因为外部因素而倒塌，而是会因为内部问题而崩塌。在对美国的分析中，刘韬剖析美国存在的各种问题，并对一些进行了分析。