第 116 章 “奶奶很严格，她...

第116章“奶奶很严格，她

得知他们要来学习尝试夷陵版画,博物馆那位非遗传承人表示十分欢迎。

尤其是看到站在时以繁身边的时乐瑶小朋友时，眼眸更是弯起。

只是，在教授前,他告诉时以繁他们说：“最近几年，我们这边开设了很多版画体验课,有不少小孩子,都来体验学习。”

“但像你家小姑娘这么小的，力道还不能握刀，所以,一般来说，我们都招收十岁以上的小朋友来学。”

时以繁俯身去问身边的小朋友,“瑶瑶听见这个叔叔讲的了吗？”

听他这样问，小朋友眼眸轻眨下，语气难掩失落地问道：“那瑶瑶不可以画吗？”

时以繁跟一旁的梁琦对视一眼,然后告诉她说：“不是不可以画，只是,需要我们一起合作。”

听到这个回答，小朋友眼眸立刻亮起，并点点头,应说：“好！瑶瑶跟饭饭还有梁琦姐姐一起画！”

而在他们确定要学习之后，那位非遗传承人也带他们去到博物馆后面的工作室里，准备开始教授他们版画。

因为先前就已经为他们介绍过，制作一幅版画所需要的几个工序。

所以，现在进到工作室后,对方就直接递去给他们一人一个围裙,而后从绘画这个步骤教起。

跟传统的绘画不同,版画并不直接是用线条来勾勒所绘物体,而是利用了版面的反转和漏转来呈现。

因此，在正式雕版之前，就一定要先构思好自己准备绘制的内容。

而在他们画之前，那位传承人先展示了几幅线条比较简单的，由他之前的学生所绘制出的版画来供他们参考。

他介绍说：“我们夷陵版画，画的大都是劳动人民的日常生活，更多也都是展示我们这里的乡村风貌。”

“这是一幅摘柿图，还有这幅是群鸡啄米图。”

跟经过专业绘画训练的美术艺术不同，夷陵版画线条平实朴素，不讲究极其高深的技法，更没有严格的刀法刀势，只用最鲜明的表现手法，展现生活。

不求具象，而更倾向于写意。

听着对方的介绍，梁琦跟时以繁对视一眼，随后就去问身旁的小朋友说：“有想好画什么了吗？”

小朋友看一眼身边的梁琦，又看看一旁的时以繁，纠结说：

“瑶瑶本来想画跟饭饭一起摘玉米，但这样就没有梁琦姐姐……”

听到小朋友这样说，梁琦立刻笑说：“没关系呀，画这个也可以的，不一定要把姐姐给也给画进去的。”

可即便她这样说了，小朋友还是下不定决心，她只想了想说：“那……我们可以画去看日照金山的时候吗？”

那个时候就有梁琦跟梁洞了，但是，去看日照金山的画面，未免有些太难画了。

梁琦想说什么，但又不忍心拒绝小朋友的心意。

直到一旁，时以繁讲说：“其实，画摘玉米，也可以有梁琦姐姐和梁洞哥哥的。”

小朋友眼眸眨眨，时以繁问她说：“那天梁琦姐姐跟梁洞哥哥是不是来车站接我们了？”

听他这样说，小朋友眼眸立刻亮起：“对哦！”

而在选定自己要画什么后，小朋友很快就拿起笔，在跟木板同等大小的纸张上画起画来。

在纸张的最左侧，小朋友用线条简单勾勒出来一大一小两个人形，这一次，她画了手指，画了胳膊。

还给自己把头巾跟刘海也画了出来。

她一边回忆，一边讲说：“饭饭在这里，这个是装玉米的背篓。”

画完他们两个，小朋友又在人物的身旁画了一根又一根的玉米杆，玉米杆上的玉米沉甸甸挂在上面，还有已经成熟卷曲成团的穗子。

小朋友在画的时候，一旁的非遗传承人也一直都在盯着看。