第192章 人性善恶(第3页)

 （真的好烦这种情况，我堂弟他看电视把遥控器给摔下去了，还非要说是我摔的，我那天在房间压根没出来好吗？拳头都硬了，想给他两下。）

 （小孩在这个阶段是分不清想象和现实的，他们是没有善恶观和是非观的，所以要从小教育。）

 （所以到底是性本善还是性本恶。）

 （额，这很难评，就拿婴儿做个例子。

 从婴儿的角度看，汲取营养是生物本能，是善。从母亲的角度，若她自愿养育这个婴儿，给婴儿喂养母乳，通过这个方式满足她对爱的需求那么这也是善。

 但是你要从第三方的角度来看婴儿只不过是贪婪的满足自己生物的本能，没有顾及母亲的感受，通过伤害母亲的方式获取营养那么这就是恶。

 所以对善恶的定义就很难。

 这就和孟子的性善论与荀子的性恶论一样，从某一个角度看过去，他们说的都是对的，但是我们从小被教育，要学会用辩证法看问题。）

 （没有抽象的人性，只有具体的人性。）

 （反正我觉得人性哪有本善本恶，不过就是为了生存，在人性上趋利避害罢了！）

 （虽然人性本善还是本恶这是一个千古论题，但是应该用不到这么小的孩子身上！这么小的孩子，他都没有一个完整的人格和动物是没有太大区别的，没有足够的学习和教导算是人吗？）

 （他不是说性本吗？如果受到教育和环境的影响那还算是本性吗？）

 ........

 “这个，小孩子真是这样的吗？”

 “家里五六个孩子，我少干一天活全家就得喝西北风，哪里有时间去管这些。”

 一些达官贵人们努力回想着自家孩子，但死活想不起来。主要是孩子从小就送去读书了，自己也忙，父子俩不是很熟悉的样子。

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