第6章 警校回忆(第2页)

 除了理论课程，警校还非常注重实践教学。徐麟和同学们经常参加模拟案件的侦破活动。他们分成小组，扮演不同的角色，从犯罪现场的勘查、证据的收集到嫌疑人的审讯，每一个环节都认真对待。在这个过程中，徐麟充分发挥了自己的聪明才智和团队合作精神，他总是能够从一些细节中发现线索，为案件的侦破提供关键的帮助。

 有一次，他们模拟了一起绑架案。徐麟所在的小组负责侦破这个案件。他们首先来到了犯罪现场，仔细勘查了现场的每一个角落，寻找线索。徐麟发现了一些奇怪的脚印和一些被遗弃的物品，他通过对这些线索的分析，推断出了犯罪分子的逃跑方向。然后，他们沿着这个方向进行追踪，在一个废弃的工厂里找到了被绑架的人质。在审讯嫌疑人的过程中，徐麟运用犯罪心理学的知识，成功地突破了嫌疑人的心理防线，让他交代了犯罪的经过。这次模拟案件的侦破让徐麟和同学们收获颇丰，也让他们更加自信地面对未来的挑战。

 在警校的日子里，徐麟还结识了很多优秀的老师和同学。他们一起学习，一起训练，一起成长。老师们不仅传授给他们知识和技能，还教会了他们如何做人，如何成为一名有担当、有责任感的警察。同学们之间互相帮助，互相鼓励，在困难面前从不退缩。他们一起度过了许多难忘的时光，这些时光将成为徐麟一生中最宝贵的财富。

 记得有一次，徐麟在训练中不小心受伤了。他的脚扭伤了，疼痛难忍。同学们立刻围了过来，有的帮他处理伤口，有的扶他去医务室。在他养伤的日子里，同学们还主动帮他补课，让他不会落下课程。这份深厚的情谊让徐麟感动不已，他也更加珍惜和同学们之间的感情。

 在警校的操场上，徐麟和同学们一起进行体能训练。他们奔跑着，跳跃着，挥洒着汗水。每一次的训练都是对自己的挑战，也是对未来的准备。他们知道，作为一名警察，必须要有强壮的体魄和坚韧的意志，才能在面对危险和困难时挺身而出。