第237章 学习计划表在书院推广

“老师。”

 陆宏温和道：“坐下说。”

 “泽哥儿，为师有些好奇学习计划表你是怎么琢磨出来的？”

 张泽灿然一笑，“老师，我是偶然看到账房先生记账的方式，然后根据账本改进的。”

 陆宏听了，忍俊不禁道：“你这孩子真是七窍玲珑心！

 有了学习计划表可以很好的督促学子们学习，可以在书院推广开来，你和徐良川他们明日和大家伙仔细说说。”

 张泽没有反对，笑着应下，“好，老师，我想借老师书架上的《诗经》注解。”

 对上小弟子的星星眼，陆宏哪能不答应，爽快道：“拿去，不用那么快还回来，别累坏了身子骨。”

 “多谢老师。”

 张泽兴高采烈地抱着《诗经》注释回到斋舍，把老师的意思告诉了好友们。

 徐良川脸上带上了几分笑意，“这可是一件大好事，泽弟真是我的福星！”

 林宴文拉过张泽，“什么你的，明明是我们的福星！”

 张泽有些无奈地看着有些幼稚的两人，“你们都是我的福星。”

 翌日，张泽和徐良川六人把自己的计划表拿出来，递给学子们传阅，随后简单说明了一下该怎么制定独属于自己的学习计划表。

 能进荆州书院的都不是平庸之辈，张泽他们这么仔细地说明后，学子们开始给自己制定学习计划表。

 杜文斌留在了京城，黄兴文、黄兴宇虽然不喜欢张泽，却不能对他下手。

 黄兴文对于这个学习计划表不以为然，不屑道：“奇巧淫技，难登大雅之堂！”

 黄兴宇没有听黄兴文的，制定了学习计划表。

 一时之间，荆州书院的学习氛围空前高涨，看得夫子们连连点头。

 然而，人都是有惰性的，经过一段时间的刻苦学习，使得有些人吃不消了。

 还有的人把学习目标定得太高，每日把学习都排得满满当当，不给自己留一点儿休息的余地，从而产生了厌学心理。

 这些张泽并没有多说，在讲解学习计划表如何制定时，他已经说过了这些情况。