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 “我翻翻, 简介里说渔家女儿?一生未婚, 最后当上女主任。”寝室长眼尖, “我喜欢这个, 没有情情爱爱，一心搞事业。”

 

 另一位舍友也?举手：“看看这个电影吧，我最近有点?迷恋年代文。”

 

 “也?行，最近想吃海鲜了。”毫无关?系但理直气壮的合群理由?+1。

 

 几人很快就进了电影院。

 

 阿莲环顾四周, 座位倒没有坐满，大概空了一半的样?子。

 

 很合理, 这片子又不是名导又不是知名影星，大家就不敢踩雷。

 

 阿莲想了想，找到了唯一的好处：不是儿?童电影所以没什么小孩吵闹。

 

 电影开始了：

 

 简陋破烂的木制教?室里, 一位老?师模样?的女子在教?人识字，学?生从?大叔大妈到儿?童，各个年龄段都有。

 

 镜头一转，门?口挂着“识字班”三个字。原来?这是解放后大力推进基层教?育的扫盲班。

 

 看得出来?导演对服化道很用心, 让观众们?很快就沉浸了进去。

 

 就在这时，窗户外出现了一位西装革履穿着洋装的男人, 风度翩翩。

 

 他挥挥手，招呼身后的跟班们?送上一担担白纸。

 

 这啥？不会是民国爱情故事吧？

 

 观众本能反感。

 

 阿莲拿起手里的电影票看了看，我们?看的不是叫《女供销社主任》吗？”

 

 不是应该出现女主任吗？怎么不见?女主任。

 

 就在观众有点?想吐槽时随后又是一幕，西装革履的男子正在水乡渔船里跟一位旗袍女子相遇。

 

 两人相遇，眉目含情。

 

 观众：这又是闹哪出？我的女主任呢？难道这位女子才是女主任？

 

 旗袍女子哀怨：“你什么时候带我走？”

 

 西装男沉痛而坚定：“放心，媚媚，我们?一定团聚。”

 

 正当观众对这对苦命鸳鸯投注了同情时，镜头一转。

 

 旗袍女闪身离开，西装男点?头哈腰。

 

 坐在观众席的阿莲看不懂，这是怎么回事啊？西装男如果是男主的话，为什么要让他这么窝囊？

 

 根据她多年看电影的男主定律：“男主可以境况落魄，可以穷，但气场必须全场第一。”

 

 观众席发生了不小的嘘声，显然大家跟她一个想法。

 

 难道，这是一部烂片？

 

 阿莲耐心看下去。

 

 西装男向另一位男子汇报：“少爷您放心，我会把消息传出去的。”

 

 观众急了，怎么，西装男不是男主？

 

 下一幕少爷抬头。