第110章 对相四言(第3页)

 对于方孝孺来说，那更为重要，关乎着他的仕途，他以后能不能实现抱负，全指望朱雄英了。 

 李善长看了看朱江宁和朱琼秀还有朱允熥，笑着说道：“两位

小小姐和允熥公子，也到启蒙的年纪了，我虽年纪大精力不如以前，但还是教得过来。” 

 一旁的方孝孺连连点头，在他看来，不就是多加三个学生吗？大本堂里十多个呢。 

 “格局……你俩怎么就这点格局？”朱元璋撇撇嘴：“咱大孙准备在柳树村修建学堂，他想让柳树村的孩子也能识字读书，所以、你们要教的还有村里的孩子。” 

 我尼玛！！！ 

 李善长整个人都麻了，他是什么身份？曾经当过丞相，还是大明开国国公呢。 

 大明勋贵子弟都没资格让他传道授业。 

 好家伙！ 

 现在居然让他教一群最底层的百姓。 

 方孝孺倒是没多大反应，他们一家三代从儒，元末明初时期，他爹方克勤带着他久居农村。 

 而且他爹方克勤是难得清廉官员，对百姓好，因此、近朱者赤，近墨者黑，方孝孺对待百姓方面，随他爹。 

 朱元璋可不会管李善长和方孝孺愿不愿意，他不是请求，而是命令。 

 “你们对教学，有没有什么计划？” 

 李善长和方孝孺对视一眼，都露出疑惑之色，教孩童启蒙，还要什么计划？ 

 “孩童启蒙的书有南宋的三字经，不过三字经学起来相对不容易。” 

 “而我们大明用于启蒙的书为——对相四言，相对于三字经，对相四言更适合孩童启蒙。” 

 朱元璋当然知道——对相四言，因为大本堂里用的也是对相四言来启蒙。 

 因为对相四言是配图的，比如竹字，会配上竹子的图画，后世的看图识字就是抄袭的对相四言。 

 对相四言绝对是启蒙读物神书，后来还被倭国引入翻刻，在倭国传播很是广泛。 

 “把东西拿上来……” 

 朱元璋话音刚落，红叶用托盘端上来俩本书，小心翼翼的放在桌子上。