第十章 目标是成为打工皇帝(第2页)

 “今天新闻部召集大家主要就是通知一件事。”

 “校方决定明年的招生宣传片由羽丘学生来主导制作，新闻部负责提供选题以及内容策划！”

 对于新闻部来说，这确实是一件大事。

 “学校的要求是宣传片的主题能够展现羽丘学生的精气神与创造力，体现学校的包容开放与治学严谨。”

 “非常抽象的要求呢。”裕美酱评价。

 “换句话说，就是给我们的发挥空间很大。”二年生笠江学姐解释到。

 “话说，学校为什么不自己拍，我们三年生没精力搞这种东西啊。”菊崎学长抱怨。

 “校长说参与制作的各个社团可以根据成员贡献推选名单，经过全体制作组及校方审核，会在宣传片尾出现，申请首都圈的大学会在录取线或者二次考试有加分。”津岛洸补充道。

 “由学生制作宣传片才能体现羽丘高的创造与包容。”菊崎改口得非常自然。

 “看来大家对参与制作都没有意见了，对于选题有什么想法吗？”

 “不如先看看以前的宣传片都是怎么拍的吧？”松枝淳建议。

 于是津岛洸开启角落里的电脑，连接投影。打开电脑的时候，芋川夏实肉眼可见地紧张。

 浏览器搜索“羽丘高等学校”，点开往年的宣传片。

 ......

 “嗯......确实都差不多呢。”

 再看看其他学校的吧。

 “也差不多呢。”

 “国公立学校基本都是介绍课程和校内设施什么的。”

 “诶，这个学校好厉害！”

 “那是艺人学校啦......”

 评论完首都圈的学校后，部室里又陷入了沉默。

 “我们该拍什么呢？”津岛洸再次发问。

 “大家入学前，都是怎么设想校园生活的？”松枝淳说。

 “青春！”

 “青春吧”

 “恋爱啊社团啊什么的。”

 “那你们现在站在自己的青春里，有什么感觉？”津岛洸接过松枝淳的话，问了个很有文艺范的问题。

 一年生的三位都没有回答，他们刚入学不久。

 “......很迷茫啊。”菊崎说。

 “焦虑。”这是之前一直低头看书的稻宫学姐，二年生，松枝淳在第二活动教室也看见她了。

 “话说，”松枝淳突然开口，芋川夏实被吓了一跳，“我最近在思考一个问题，我人生的目标是什么。”

 “啊啊，是这个阶段呢......”

 “松枝觉醒得很早啊。”

 高年级的前辈们突然默契地交流起来。

 津岛洸用一种复杂的语气说：“等高一的几位到了高二高三，绝对也会思考这个问题的。最近学校的心理咨询室都要排队了。”

 “要说人生目标的话，最想要的肯定是那个啊。”菊崎的话带着强烈的自信。

 “钱！”

 “啊，确实。”

 “无法反驳呢。”

 果然，松枝淳心想，说到人生的目标，第一个绝对是钱啊。

 孤儿院长大的松枝淳，对于金钱的认识早早就养成了。