第257章 年冬训 37(第2页)

她时而眉头紧皱，逐字逐句地分析那些长难句，试图理清句子的结构和含义；时而又快速地翻阅词典，查询那些生僻的单词，每一个新认识的词汇都像是她在这场战斗中缴获的战利品。在笔记本上，密密麻麻地写满了笔记与翻译，那些不同颜色的笔迹，记录着她思考的过程和对知识的渴望。

完成阅读理解后，林芷淇又马不停蹄地攻克了完形填空、语法填空等题型。每一道题她都认真对待，不放过任何一个细节。遇到不确定的答案，她会反复思考，回忆所学的语法知识和词汇用法，实在拿不准的，她就做好标记，准备第二天向老师请教。

终于，完成了整套试卷，林芷淇揉了揉酸涩的眼睛，看了看时间，已经过去了好几个小时。但她没有丝毫的懈怠，因为还有更重要的任务等着她——预习明天的课程。

她轻轻地翻开明天要学的课程教材，纸张在指尖滑过，发出清脆的声响。她先是通读了整个章节的内容，将那些重点概念和自己不懂的地方用不同颜色的笔标记出来。那些醒目的标记，就像是地图上的重要地标，指引着她在知识的海洋中前行。

随后，她打开电脑，在网上搜索相关的资料辅助理解。互联网就像是一座巨大的知识宝库，她在其中穿梭，寻找着对自己有用的信息。遇到晦涩难懂的理论，她反复观看教学视频，那些生动形象的讲解，让原本抽象的知识变得鲜活起来。在笔记本上，她整理出了清晰的知识框架，将各个知识点串联起来，形成了一个完整的知识体系。为了加深记忆，她还结合实际案例，将抽象的知识与生活中的现象联系起来，这样不仅让她更容易理解，也让她对知识的掌握更加牢固。