第213章 话不投机(第2页)

 不过这个家长知道自己的名字是高一的,应该是有孩子也在高一。

 付颖点点头,“对,我是高一的,以前考过第一,这次还不知道成绩。”

 台下一阵哗然,看付颖的眼神顿时火热多了,姐弟都是学霸啊!

 付颖在一双双眼睛下继续说话,

 “正如王老师所说的,付哲这个学期确实进步很大,主要的原因是是他也成熟了一点,自己愿意学习了。

 他以前也是作业拖拉才完成,课后不会复习,一学习坐不住的性格。我和他以前在粤省读书,爸妈没空管我们,付哲放学后就天天出去玩,觉得学不学习没所谓。

 我觉得是他没有了解自己身上的责任,还停留在以自我为主,万事与他无关的状态。但是回来以后他的思想稍微转变了一点。

 回来古芒以后,我先是让他分担家务,让他知道自己的责任,让他主动做事。培养学习习惯之前先培养好个人行为习惯,没有理所应当的享受,一定得付出才有收。

 然后再把这个方法应用到学习中。

 让他从一次两次的学习进步中找到了责任心和自信心,我跟他说,考了班级前十奖励他去玩一下,背完几课书就可以看半个小时电视。

 发现他的进步就肯定他,看到他的偏科就帮他补齐短板,没有绝对笨蛋的人,只有一时学不懂的。

 他这次虽然考了年纪第二,但是物理成绩不是很高。我猜想物理这门新学科,他还没能很好的理解,他需要用更多的时间去练习。

 接下来就是环境的塑造,家里我们会有专门学习的时间和桌子,尽量不被打扰。而在古芒中学,可以看得到很多坚持学习的身影,早晚自习都有很多同学努力在背书,他被这种环境和氛围影响,才会收心并努力。

 堵不如疏,疏不如自己努力,我是这样劝我妈妈的,可以关注他的学习状态,但是不能只关注他的学习成绩和排名,就想老师常说的

,进步和他的心里健康更重要。”

 台下一片掌声,不知道是为付颖的一番稳重又高级的话,还是为她和付哲的好成绩。