小小店员，拿捏(第2页)

 店主又转向顾承风，赞许地说道：“小伙子，做得非常好。你的表现超出了我的预期，我很满意。看来你很有做销售的天赋。”

 顾承风有些不好意思地挠了挠头，说道：“谢谢老板夸奖，我只是尽我所能为顾客服务。”

 店主拍了拍顾承风的肩膀：“好好干，以后肯定会有更大的发展。”

 顾承风眼神坚定地看着店主：“我一定会努力的，老板。”

 年轻的妈妈带着小女孩离开后，店主又和顾承风聊了起来。

 店主：“小伙子，你觉得刚才的销售过程中，还有哪些地方可以改进吗？”

 顾承风认真地思考了一下，说道：“我觉得我可以更加了解每一个玩具的特点和适合的年龄段，这样就能更好地为顾客推荐了。”

 店主点了点头：“说得很对。以后要多熟悉我们店里的玩具，这样才能更好地为顾客服务。”

 就这样，顾承风顺利地成为了玩具店的一名店员。店主先带着他熟悉了一下店内的环境和各种玩具的摆放位置。顾承风认真地听着，不时地提出一些问题。

 “这些玩具都有什么特点呢？”顾承风指着一排益智玩具问道。

 店主耐心地介绍道：“这些益智玩具可以锻炼孩子们的思维能力和动手能力。比如这个拼图，可以培养孩子的观察力和耐心；那个积木，可以激发孩子的创造力和想象力。”

 顾承风一边听一边点头，心中暗暗记住了这些玩具的特点。

 接下来，店主又教顾承风如何使用收银机和处理一些常见的问题。顾承风学得很认真，很快就掌握了这些基本技能。

 顾承风换上店里的工作服，那身整洁的工作服穿在他身上，竟多了几分专业的气质。他开始分类整理货架，动作娴熟而认真，将一个个玩具摆放得整整齐齐。每一个玩具都像是他精心呵护的宝贝，他仔细地擦拭着货架，让整个店面看起来更加温馨舒适。

 终于，到了放学时间。学校里的小朋友们如同欢快的小鸟一般，纷纷涌进玩具店。他们叽叽喳喳地讨论着哪个玩具最新潮，最好玩。

 “哇，这个机器人好酷啊！”一个小男孩兴奋地叫着。

 “我觉得那个公主娃娃更漂亮。”一个小女孩不甘示弱地说道。

 顾承风微笑着看着这些充满活力的孩子们，一边详细地为他们介绍玩具的特点和玩法。“这个机器人可以变形哦，有很多种不同的形态，非常有趣。”“那个公主娃娃的衣服可以换，还有很多漂亮的配饰呢。”

 顾承风此时正一边热情且详细地为围在身边的孩子们介绍着各种玩具，他的脸上洋溢着温暖的笑容，声音清脆而洪亮，耐心地解答着孩子们一个又一个充满好奇的问题。尽管他全神贯注地投入在为孩子们服务当中，可他的内心深处却始终留意着小顾承风的身影。他的眼神时不时地就会飘向学校门口的方向。

 终于，在顾承风又一次满怀期盼地将目光投向学校门口时，他发现了小顾承风的身影。小顾承风就那样静静地、孤零零地站在学校门口，小小的身影在熙熙攘攘的人群中显得那般落寞。他的周围是一群群欢声笑语的同学，他们或是结伴而行，或是被父母牵着手欢快地离开，唯有小顾承风独自伫立在那里，仿佛与这个热闹的世界格格不入。顾承风的心猛地一揪，他多想去到小顾承风的身边，给予他温暖与陪伴。

 一个结账的小朋友拿着玩具来到顾承风面前，说道：“哥哥，我要结账。”可顾承风没有一点反应，他的眼神依然紧紧地盯着小顾承风。小朋友顺着顾承风眼神的方向看去，然后在顾承风面前摆了摆手，示意自己要结账。“哥哥，你在看什么呢？我要结账呀。”

 顾承风这才回过神来，连忙说道：“不好意思啊，小朋友。马上给你结账。”

 小朋友好奇地问道：“哥哥，你是认识那个同学吗？我和他们是同班同学哦，有什么事情，我可以转告的。”

 顾承风一听

，顿时来劲了。他蹲下身子，与小朋友平视，轻声问道：“小朋友，你认识那个站在校门口的同学吗？他叫什么名字呀？”

 小朋友歪着脑袋想了想，说道：“他叫顾承风呀，我们班学习最好的就是他了。不过他不太爱和我们玩。”

 顾承风心中一紧，继续问道：“为什么他不爱和你们玩呢？”

 小朋友皱着眉头说道：“他很奇怪呀，总是一个人。我们找他玩，他也不理我们。而且他好像没有爸爸妈妈一样，从来没见过他的爸爸妈妈来接他。”