第65章 注意到摊位的变化(第2页)

 “哥哥，你知道吗？今天班里有个同学做了一个科学实验，真的好有趣啊！”小雨水兴奋地分享着自己的经历，脸上满是光彩。

 “哦，是什么实验？”何雨柱好奇地问，心中暗想，能让妹妹开心的事情真是值得一提的。

 “就是把醋和小苏打放在一起，会冒出泡泡来！”小雨水的声音清脆悦耳，眼中闪烁着兴奋的光芒，“我们都乐得哈哈大笑！”

 “听起来真有意思，下次我也想看看！”何雨柱由衷赞同，心中也想着，不妨和小雨水一起做些简单的科学实验，让学习变得更有趣味。

 时间在他们的欢声笑语中悄然流逝，摊位前的小朋友们也因为面包的香气而聚集在一起。看着他们互相分享，何雨柱心中再次感到欣慰。快乐的氛围弥漫在四周，每一个小朋友的笑声仿佛都在告诉他，这份努力是值得的。

 “哥哥，我也想和他们一起玩！”小雨水兴奋地说，脸上洋溢着灿烂的笑容。

 “那我们可以设立一个小活动，让大家一起参与。”何雨柱灵机一动，想到一个点子，“比如可以让他们用这些面包制作自己的小创意，看看谁的创意最有趣！”

 小雨水立刻跳了起来：“好主意！我们可以准备一些材料，让他们一起动手！”

 于是，他们开始准备一些简单的工具和材料，比如刀具、碗和各种配料，鼓励小朋友们用面包创作自己的艺术作品。孩子们兴奋地围在摊位前，眼中闪烁着期待的光芒。

 “大家准备好了吗？现在开始我们的面包创意活动！”何雨柱高声说道，心中涌起一阵激动。

 小朋友们纷纷点头，开始在摊位前忙碌起来。何雨柱看到这一幕，心中无比欣慰，仿佛在这一刻，他不仅是一个摊主，更是一个引导者，带领孩子们探索创意与合作的乐趣。

 “小雨水，你想做什么？”何雨柱转头问妹妹，脸上满是关心。