明末大寨主渤海郡公
第1208章 信任人选(第2页)
除了数量庞大的官办小学外，实际上大乾王朝还有众多的私立小学，这些小学大多数都是旧时代的各种私塾，经过了教育部门的审查批准后，得以按照官方指定的学制标准进行教学，官方承认学生在这些经过审查批准的私立小学的学籍以及学历。
而这种私立小学的数量还非常的庞大，其总数量比官办的小学还要多呢。
所以说，即便是教育费用普遍高昂，不过对于小学阶段的影响并不算大。
真正有影响的是中学阶段以上，而且越往上越大！
学费高昂，学校少都是重要的影响因素。
不过虽然学费高，学校的数量少，但是在中高等教育上，大乾奉行的集中力量办大事，所以会为每一所中高等学校提供最优化的教育资源，让学生接受最佳的教育。
简单来说，小学阶段是普及教育，而中学以上则是贵精不贵多。
但是现在，这人却是提出一下子要把四年制的大学生数量增加十倍以上，让楚行直接在心里咒骂，这个大傻叉！
这人，这辈子是别指望能够成为值房值班大臣了，甚至后头也别指望升任当什么尚书啊，熬几年就滚回家！
身为大乾高官，竟然一点政治觉悟都没有，简直无法容忍！
不过虽然大多人都是让楚行不太满意，但还是有少数几个人让楚行觉得还行，只是这几个人里，最让楚行满意的却是有着一个身份非常特殊的人。
这让楚行一时间是难以抉择！
让楚行比较满意的有两个人，其中一人是外务部尚书赵岚，这人提出的教育方针看似平淡，甚至一点亮点都没有，通篇都是说现在的教育方针有多好，今后教育事务要做的就是把现在的教育政策持续下去云云，当然了，如果仅仅是这样，他也无法打动楚行。
因为不少人都是这么说的，说如今的教育政策在大王的指示下，已经是非常完善了，不需要变动云云，总之是变着花吹捧楚行。
这个赵岚之所以让楚行比较满意，是因为他在教育事务的另外一大块上，也就是科举上提出了新的见解。
赵岚在折子上洋洋洒洒写了一万多字，关于科举这一块上的内容就是占据了八千多字，和其他人基本上都是反过来的。
在科举上，他认为如今的乡试、会试的制度，虽然已经是达到了一千多年来最佳的制度，但是却已经是无法符合大乾的现代教育发展了。
因为目前的大乾科举制度，如果想要当官，就必须参加科举，并通过会试，甭管是各省道会试还是承天会试，都必须考中后才能够当官。
而传统科举学子参加会试，必须要有举人功名，但是在大乾，除了举人功名外，拥有大学学历（四年制以及三年制皆可）也是可以直接参加科举。
而最近几年，能够考中的学子，几乎清一色的都是大学生，传统意义上从乡试里考中举人，然后再参加会试并中试的学子，已经是非常少了，很多省份的乡试，基本上依旧是流于表面。
此外，地方上的县试、院试、乡试这一整套的流程，也是和现行的学校制度相违背，因为学生要读书的话，本来就要从小学一路考上中学，然后考上预科，再考取大学或者是大专。
这本来就要一路考试上来了，这再多搞一套地方科举的流程，几乎是重叠了，而实际上如今的地方各种乡试，基本上都是流于表面了。
很多读书人，想去考就去考，一些有志气的读书人，都是懒的浪费时间去参加什么乡试，而是直接苦读，然后报考大学。憾凊箼
为此，赵岚提议，为了符合新时代的教育发展，废除地方的科举考试（县试、府试、院试、省试），只保留会试。
同时生员、举人以及进士等功名和现有的各种学历重叠乃至冲突，建议统一化，废除旧的秀才等称呼，改用学历称呼，比如说小学生，中学生，预科生，大专生，大学生等。
而进士、博士等功名也是一律废除！
不得不说，这个赵岚的想法很大胆，大到楚行都是有些惊讶！
虽然说他提议的这些改变，其实并不会根本上的改变大乾的现有教育以及科举制度，因为赵岚自己都说了，如今地方上的科举考试已经是流于表面，根本没啥用了。
这改的，更多的还是称呼上的改变，或者说是观念上的改变。
而这事，哪怕是楚行在过去二十年里，其实都没有去动的。
虽然他搞现代教育体系，搞了各省会试以及金陵会试，其内核基本上已经是和后世的教育制度以及公务员考试非常相似了。
但是对于传统的称呼以及一些观念，楚行依旧懒得去搞。
反正不改也没什么影响，还不如多一事不如少一事。
而这个赵岚，却是打算挑战人们的传统观念，想要彻底废取消秀才、举人、进士等一系列的功名，直接废除地方科举。
不得不说，这个胆子还是比较大的。
而且更关键的是，这个人赵岚可不是什么新式教育以及科举制度下成长起来的人，人家可是正儿八经的传统读书人，前明进士出身，大乾王师进军江南后，他就是和众多前明官员一样投了贼。
然后一步一个脚印，慢慢的爬到了外务部尚书这个职务上。
而这种私立小学的数量还非常的庞大，其总数量比官办的小学还要多呢。
所以说，即便是教育费用普遍高昂，不过对于小学阶段的影响并不算大。
真正有影响的是中学阶段以上，而且越往上越大！
学费高昂，学校少都是重要的影响因素。
不过虽然学费高，学校的数量少，但是在中高等教育上，大乾奉行的集中力量办大事，所以会为每一所中高等学校提供最优化的教育资源，让学生接受最佳的教育。
简单来说，小学阶段是普及教育，而中学以上则是贵精不贵多。
但是现在，这人却是提出一下子要把四年制的大学生数量增加十倍以上，让楚行直接在心里咒骂，这个大傻叉！
这人，这辈子是别指望能够成为值房值班大臣了，甚至后头也别指望升任当什么尚书啊，熬几年就滚回家！
身为大乾高官，竟然一点政治觉悟都没有，简直无法容忍！
不过虽然大多人都是让楚行不太满意，但还是有少数几个人让楚行觉得还行，只是这几个人里，最让楚行满意的却是有着一个身份非常特殊的人。
这让楚行一时间是难以抉择！
让楚行比较满意的有两个人，其中一人是外务部尚书赵岚，这人提出的教育方针看似平淡，甚至一点亮点都没有，通篇都是说现在的教育方针有多好，今后教育事务要做的就是把现在的教育政策持续下去云云，当然了，如果仅仅是这样，他也无法打动楚行。
因为不少人都是这么说的，说如今的教育政策在大王的指示下，已经是非常完善了，不需要变动云云，总之是变着花吹捧楚行。
这个赵岚之所以让楚行比较满意，是因为他在教育事务的另外一大块上，也就是科举上提出了新的见解。
赵岚在折子上洋洋洒洒写了一万多字，关于科举这一块上的内容就是占据了八千多字，和其他人基本上都是反过来的。
在科举上，他认为如今的乡试、会试的制度，虽然已经是达到了一千多年来最佳的制度，但是却已经是无法符合大乾的现代教育发展了。
因为目前的大乾科举制度，如果想要当官，就必须参加科举，并通过会试，甭管是各省道会试还是承天会试，都必须考中后才能够当官。
而传统科举学子参加会试，必须要有举人功名，但是在大乾，除了举人功名外，拥有大学学历（四年制以及三年制皆可）也是可以直接参加科举。
而最近几年，能够考中的学子，几乎清一色的都是大学生，传统意义上从乡试里考中举人，然后再参加会试并中试的学子，已经是非常少了，很多省份的乡试，基本上依旧是流于表面。
此外，地方上的县试、院试、乡试这一整套的流程，也是和现行的学校制度相违背，因为学生要读书的话，本来就要从小学一路考上中学，然后考上预科，再考取大学或者是大专。
这本来就要一路考试上来了，这再多搞一套地方科举的流程，几乎是重叠了，而实际上如今的地方各种乡试，基本上都是流于表面了。
很多读书人，想去考就去考，一些有志气的读书人，都是懒的浪费时间去参加什么乡试，而是直接苦读，然后报考大学。憾凊箼
为此，赵岚提议，为了符合新时代的教育发展，废除地方的科举考试（县试、府试、院试、省试），只保留会试。
同时生员、举人以及进士等功名和现有的各种学历重叠乃至冲突，建议统一化，废除旧的秀才等称呼，改用学历称呼，比如说小学生，中学生，预科生，大专生，大学生等。
而进士、博士等功名也是一律废除！
不得不说，这个赵岚的想法很大胆，大到楚行都是有些惊讶！
虽然说他提议的这些改变，其实并不会根本上的改变大乾的现有教育以及科举制度，因为赵岚自己都说了，如今地方上的科举考试已经是流于表面，根本没啥用了。
这改的，更多的还是称呼上的改变，或者说是观念上的改变。
而这事，哪怕是楚行在过去二十年里，其实都没有去动的。
虽然他搞现代教育体系，搞了各省会试以及金陵会试，其内核基本上已经是和后世的教育制度以及公务员考试非常相似了。
但是对于传统的称呼以及一些观念，楚行依旧懒得去搞。
反正不改也没什么影响，还不如多一事不如少一事。
而这个赵岚，却是打算挑战人们的传统观念，想要彻底废取消秀才、举人、进士等一系列的功名，直接废除地方科举。
不得不说，这个胆子还是比较大的。
而且更关键的是，这个人赵岚可不是什么新式教育以及科举制度下成长起来的人，人家可是正儿八经的传统读书人，前明进士出身，大乾王师进军江南后，他就是和众多前明官员一样投了贼。
然后一步一个脚印，慢慢的爬到了外务部尚书这个职务上。