第二百三十章 家教(第3页)

 你总是看着孩子写作业。你是否告诉孩子，你握笔的姿势，笔道重了。

 和孩子一起探讨这道题的解题思路，虽然孩子是以学业为重。但是在未来确定吗？

 有力气的孩子是举重的，跑的快是飞人。篮球打得好是乔丹。物理好的是科学家。

 现在不是一种泼冷水教育孩子的方式，我们鼓励教育。但不溺爱。

 大人操碎了心，可怜天下父母心。[\/哭笑]

 林敏熙采用了适合小男孩学习的一种方式。算是因材施教。对于林敏熙的教学方法，宁先生是赞同的。毕竟孩子比以前更懂事了，而且学习成绩也进步斐然。讲话也比以前多了。和同学一起玩的时候，也不是太调皮了，伤害别的小朋友了。

 家长会上，宁先生听到的是表扬自己孩子的话。和以往开家长会不同，不再是说你孩子上课调皮，打扰别的小朋友学习。而是团结小朋友，和同学们相处融洽。

 听到表扬自己的孩子的时候，宁先生觉得自己的孩子很优秀。

 每个孩子在父母眼中都是优秀的孩子，可是为什么我们还用指责的教育呢，而更应该多用些鼓励的话，这样孩子的心理承受能力会接受，而不会导致青春期叛逆。

 “林老师，期终考试我一定要拿第一名。”

 “这么厉害。”

 “是的，我相信，我能行。”

 “老师也相信你是最棒的。我们一起加油。”

 “嗯嗯。”

 林敏熙突然听到小男孩讲这些话还是很高兴和说不出来的喜悦。

 总之林敏熙感觉自己真的不错，把原来那个不爱学习的小男孩管的服服帖帖。林敏熙知道自己已经融入到小男孩的世界里了。

 你对这个世界真诚，这个世界就会对你认真。

 林敏熙感觉到自己的家教工作还是很顺利的。虽然刚开始的时候有点小困难，小麻烦，但是现在都解决了。而且自己教小学生可是很有一套额！