传信大明李晗朱元璋咖啡就大蒜
第94章 上天去看何谓天理(第3页)
想到朱棣看到方孝孺,就跟老鼠看到猫似的,李晗不由哈哈大笑起来。
这场面,真想亲眼见识见识啊!
细细想来,方孝孺提前和朱棣产生奇妙的火花,这也不是不可能。
方孝孺的确是在洪武十五年,被东阁大学士吴沉引荐给了朱元璋。
只是按照原来的历史,朱元璋虽然欣赏他,却并未重用,而后在朱允炆继位后,才征招他为翰林侍讲。
如今老朱削藩,准备藩王勋贵出海贸易,朱棣也会留在京师,碰到方孝孺是大概率事件。
以方孝孺那性子,诛十族都不惧,教训一个未当皇帝的四殿下,那不是手到捏来?
而且看信中老朱的语气,他也是很乐见其成的嘛。
让方孝孺管着朱棣,这事儿越琢磨就越觉得有意思啊!
只是让李晗没想到的是,这位玩十族消消乐的猛人,没想到还是个大近视!
历史记载,方孝孺幼时聪明好学,读书勤奋,被描述为“读书日盈寸”,即每天读书一寸比一寸厚。
但没想到真相却是如此令人瞠目结舌,这“读书日盈寸”的真实含义,其实是每日读书一寸一寸的离书本越来越近吧?
这眼神,恐怕都是高度近视了,或许还有点青光眼或者是散光什么的。
只是这眼镜该怎么配呢,干脆还是和以前一样,每个度数区间都配上,再加上青光和散光的眼镜,通通都给安排上。
有钱,就是这么任性!
那么,如今老朱面临的问题,该如何有效解决呢?
强制手段当然可以,但引起的反弹会更大,而且明初南北民心并未完全归一,朱元璋还得依靠文人来缝补元朝几十年统治,制造的南北裂痕。
不然他也不会施行南北更调之制了。
而在仁宗科举时,更是采取了,南取五十五卷,北取三十五卷,中取十卷的政策,来平衡南北政治和文化的差异。
不能强攻,那便只能智取。
对待文人,只有一个方法,那便是在思想上,彻底击垮他们。
既然那么想辩天理,那就直接上天去看看,到底何谓天理吧! 。
这场面,真想亲眼见识见识啊!
细细想来,方孝孺提前和朱棣产生奇妙的火花,这也不是不可能。
方孝孺的确是在洪武十五年,被东阁大学士吴沉引荐给了朱元璋。
只是按照原来的历史,朱元璋虽然欣赏他,却并未重用,而后在朱允炆继位后,才征招他为翰林侍讲。
如今老朱削藩,准备藩王勋贵出海贸易,朱棣也会留在京师,碰到方孝孺是大概率事件。
以方孝孺那性子,诛十族都不惧,教训一个未当皇帝的四殿下,那不是手到捏来?
而且看信中老朱的语气,他也是很乐见其成的嘛。
让方孝孺管着朱棣,这事儿越琢磨就越觉得有意思啊!
只是让李晗没想到的是,这位玩十族消消乐的猛人,没想到还是个大近视!
历史记载,方孝孺幼时聪明好学,读书勤奋,被描述为“读书日盈寸”,即每天读书一寸比一寸厚。
但没想到真相却是如此令人瞠目结舌,这“读书日盈寸”的真实含义,其实是每日读书一寸一寸的离书本越来越近吧?
这眼神,恐怕都是高度近视了,或许还有点青光眼或者是散光什么的。
只是这眼镜该怎么配呢,干脆还是和以前一样,每个度数区间都配上,再加上青光和散光的眼镜,通通都给安排上。
有钱,就是这么任性!
那么,如今老朱面临的问题,该如何有效解决呢?
强制手段当然可以,但引起的反弹会更大,而且明初南北民心并未完全归一,朱元璋还得依靠文人来缝补元朝几十年统治,制造的南北裂痕。
不然他也不会施行南北更调之制了。
而在仁宗科举时,更是采取了,南取五十五卷,北取三十五卷,中取十卷的政策,来平衡南北政治和文化的差异。
不能强攻,那便只能智取。
对待文人,只有一个方法,那便是在思想上,彻底击垮他们。
既然那么想辩天理,那就直接上天去看看,到底何谓天理吧! 。